Лернер, Исаак Яковлевич
| Регулярная статья | |
| Исаак Яковлевич Лернер | |
 | |
| Род деятельности: |
педагог |
|---|---|
| Дата рождения: | |
| Место рождения: | |
| Гражданство: | |
| Дата смерти: | |
| Место смерти: | |
Исаак Яковлевич Лернер (1917, Деражня - 1996, Москва) - педагог, один из разработчиков теории проблемного обучения.
Биографические сведения
В 1939 г. окончил исторический факультет МГУ.
С 1937 г. преподавал в педагогических вузах Москвы, Мичуринска, Воронежа и др.
С 1959 г. в системе Академии педагогических наук: в 1964-1970 гг. возглавлял лабораторию дидактики гуманитарного образования, а в 1972-1974 гг. - лабораторию формирования мировоззрения в НИИ общего и политехнического образования.
С 1970 г. в лаборатории общих проблем дидактики НИИ общей педагогики. Доктор педагогических наук (1971 г.)
Лернер развил теорию проблемного обучения.
Раскрыл дидактические основы и разработал систему методов обучения, которая охватывает информационно-рецептивный, инструктивно-репродуктивный, эвристический, исследовательский, проблемного изложения и метод соотнесения каждого акта обучения с потребностями и мотивами учащихся.
Раскрыл связь между методами обучения, организационными формами, средствами и приёмами обучения. Обосновал состав и структуру содержания образования, адекватные социальному опыту, выделив в них кроме знаний, умений и навыков опыт творческой деятельности и опыт эмоционально-ценностного отношения к миру.
В 1985-1989 гг. разработал целостную концепцию учебно-воспитательного процесса как системы. Предложил концепцию базового содержания общего образования (1990-1991 гг.).
В 1985-1991 гг. руководил разработкой теории построения современного школьного учебника.
Профессор (1990 г.), член-корреспондент Академии педагогических наук СССР с 1990 г., Академик Российской академии образования (1992 г.).
Заслуженный деятель науки РСФСР (1987 г.).
