Альтшулер, Генрих Саулович

Материал из ЕЖЕВИКИ - EJWiki.org - Академической Вики-энциклопедии по еврейским и израильским темам
Перейти к: навигация, поиск
Тип статьи: Регулярная статья
Л.Гроервейдл
Дата создания: 20/12/2023
Генрих Саулович Альтшуллер
Портрет
Род деятельности:

изобретатель, писатель

Дата рождения:

15 октября 1926(1926-10-15)

Место рождения:

Ташкент

Гражданство:

СССР

Дата смерти:

24 сентября 1998(1998-09-24) (71 год)

Место смерти:

Петрозаводск, Россия

Генрих Саулович Альтшуллер (пс. Генрих Альтов, 1926, Ташкент - 1998, Петрозаводск, Россия) - инженер-изобретатель и писатель-фантаст.

Автор ТРИЗ (теории решения изобретательских задач) и ТРТЛ (теории развития творческой личности)

Содержание

Биографические сведения

Родился 15 октября 1926 г. в Ташкенте в семье журналистов. В 1931 г. семья переехала в Баку.

Поступил в Азербайджанский индустриальный институт на нефтемеханический факультет. С первого курса в феврале 1944 г. ушел добровольцем в армию.

Учился в 21-й Военно-авиационной школе первоначального обучения пилотов (Грузия, Рустави). После окончания Второй мировой войны для продолжения службы направлен в Баку; служил в инспекции по изобретательству Каспийской военной флотилии, был командиром отделения химической разведки.

В 1948 г. написал письмо Сталину (вместе с Р.Б. Шапиро) с резкой критикой положения дел с изобретательством в СССР.

В 1950 г. был арестован МГБ вместе с Р.Б. Шапиро за неуважительные слова про Сталина. Осуждён на 25 лет.

Сидел в воркутинских лагерях. В лагере сделал несколько изобретений. 22 октября 1954 г. реабилитирован.

После освобождения вернулся в Баку, где жил до 1990 г.

С 1990 г. до своей смерти в 1998 г. проживал в Петрозаводске. В 1957–1959 гг. работал в Министерстве строительства Азербайджана (Бюро технической помощи). Писал научно-фантастические рассказы под псевдонимом Генрих Альтов.

Теория решения изобретательских задач

В 1946–1948 гг. целью жизни Альтшулера стала разработка ТРИЗ (теории решения изобретательских задач).

Основной постулат ТРИЗ: технические системы развиваются по определенным законам, эти законы можно выявить и использовать для создания алгоритма решения изобретательских задач. Созданием и совершенствованием ТРИЗ, переросшей в теории сильного мышления Альтшуллер занимался около 50 лет.

Занятия по ТРИЗ вел с 1948 г. В эти годы он уже сформулировал идею выявления и преодоления технического противоречия, выявил некоторые закономерности, приемы, химэффекты, появился информационный фонд.

Первая публикация, посвященная теории изобретательства, — статья «О психологии изобретательского творчества» в соавторстве с Р.Б. Шапиро в журнале «Вопросы психологии», 1956, № 6. В статье — первый опубликованный АРИЗ (алгоритм решения изобретательских задач).

Над совершенствованием АРИЗ Г.С. Альтшуллер работал около 40 лет. В 1958 г. в своём бюро, где работал, провел самый первый семинар по обучению ТРИЗ, на котором впервые было сформулировано понятие ИКР (идеального конечного результата).

Преподавал ТРИЗ школьникам 10–17 лет с 1970 г. Провёл около 70 семинаров по ТРИЗ и подготовке преподавателей по всему СССР. В 1970 г. создал в Баку Школу молодого изобретателя, которая в 1971 г. переросла в АзОИИТ (Азербайджанский общественный институт изобретательского творчества) — первый в мире центр обучения ТРИЗ.

Организовывал первые в стране школы изобретательского творчества, общественные университеты научно-технического творчества во многих городах. Общее число таких школ в 1980-е гг. превышало 500. С 1974 по 1986 г. вел изобретательский раздел в газете «Пионерская правда». За это время он проанализировал полмиллиона писем с решениями изобретательских задач. Опыт обобщил в книге «И тут появился изобретатель» (1984 г., 1987 г.; дополненное и переработанное издание в 1989 г.; 2000 г.).

В 1973 г. ввёл в практику решения изобретательских задач вепольный анализ, а в 1975 г. — стандарты на решение изобретательских задач. С конца 1950-х гг. собирал информационный фонд, на основе которого в 1985 г. (вместе с И.М. Вёрткиным) разработал концепцию становления и развития творческой личности, ставшую ядром теории развития творческой личности — ТРТЛ.

См. также

Источники